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与成功有约
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本课程讲些什么？
易老师通过对众多企业、职业经理人及创业者的成败进行分析研究后发现： 很多拥有高学历同时能力较强的人没能取得成功，通常是因为他们的表现没能赢得关键人的满意。而有些低学历能力一般的人却通过自身不懈的努力赢得了关键人的满意而终于获得了成功。从而得出结论：“成功”存放在关键人的钱包里，当你为其创造价值并赢得满意时，他就会支付“成功”给你。 对于领导者来说，指明一个方向并不难，难就难在当你跨出一步后，有多少人跟随，尤其是在最困难的时期彼此是否还可以不离不弃，互相信赖，依然坚信会成功。因此得出结论：个人及组织的成功85%以上归功于是否具有高品质的人际关系，而人际关系领导的本质就是赢得信赖，尤其是赢得关键人的信赖。 通过对自身的研究成果以及对他人这方面研究成果的分析，易老师开发了《与成功有约》系列顶尖训练课程，此训练课程旨在帮助个人及组织走向成功。用简单有效的行为模式来提升个人和组织的效能，并使之持久发展……
谁需要学习本课程？
企业管理者、各种团队领导、有志于成功的人士
我能通过本课程学到什么？
理解并掌握成功人士的五大原则和十种行为 提高您的人际吸引力及影响力 增加他人对您的满意度 提高您和组织的沟通效能 减少员工的流失率 增强员工的职业化和责任心 提升您和组织的执行力 提高您和组织的总体绩效
课程提纲
第一部分：思想篇——与成功有约？
第一讲. 导论
第一节. 成功与我？
a.成功的新定义 b.谁应该成功 c.成功的本质
第二节. 为什么要成功？
a.责任 b.你爱的人 c.360度利害关系人
第三节．与成功有约？
a.一个中心两个基本点 b.五大原则 c.十种行为
第二部分：方法篇——五大原则和十种行为
第二讲. 积极主动（自我领导的原则）
第一节. 行为一：促使个人价值观和组织价值观的统一
a.什么是价值观 b.为何与如何 c.基于价值观的领导模型
第二节．行为二：依据价值观选择积极的回应
a.积极主动的定义 b.为他人创造更多价值 c.职业化而非情绪化
第三讲. 能力提升（自我管理的原则）
第一节. 行为三：挑战现状，培育实现目标所需的能力
a.挑战现状的意义 b.能力提升的模型 c.成功领导变革的步骤
第二节. 行为四：重视对失败的反思，坚持在做中学
a.没有失败 b.在痛苦里成长 c.知行合一模型
第四讲. 开放兼容（人际沟通的原则）
第一节. 行为五：尊重为本，进行移情沟通
a.尊重自己三基点 b.尊重他人三难点 c.移情沟通三重点
第二节．行为六：求同存异并促进团队合作
a.让在他人的立场 b.严己宽人 c.求大同存小异
第五讲. 诚信负责（人际合作的原则）
第一节. 行为七：诚实守信，勇于承担责任
a.有所为有所不为 b.领导者的四种境界 c.成功与责任
第二节. 行为八：管理他人的期望并做到使其满意
a.满意何来 b.赢得满意的四个步骤 c.信赖卡
第六讲. 使人得道（超越成功的原则）
第一节. 行为九：惜福感恩，及时肯定他人的贡献
a. 成功的助推济 b. 用行动进行领导 c. 比成功更成功的人
第二节. 行为十：激励人心，帮助他人实现自我价值
a. 激励与自我激励 b. 领导要给员工希望 c.领导者首先是服务者
第三部分：实践篇——实践案例分享