企业商学院介绍

·企业商学院的核心理念

·企业商学院项目简介

·企业商学院的基本概念

·创建企业商学院的价值

·创建企业商学院的理念

·创建企业商学院的周期

·企业商学院创建的关键

·企业商学院创建模型

·企业商学院讲师系统

·企业商学院课程系统

·企业商学院提升服务

·企业商学院业务范围

·企业商学院与传统企业培训的对比

·企业商学院的基本结构

·现代企业改革企业培训体系的必要性

·企业商学院组织架构

·企业商学院服务流程

·项目实施流程

·项目实施进度表

·企业商学院系统的服务对象和价值

·企业商学院内容设计与管理设计

·项目核心服务内容

·项目流程及成果展示

·保密条款

 

企业商学院系统的服务对象和价值

（1） 在中小企业的适用性 　　    传统的中小型企业在培训过程中一般采取集中学习，企业商学院的建立提供了集中学习和自主学习相结合的可能，对于没有局域网或电脑比较少的中小企业，可以安装在一个普通的会议室中，接上投影和音箱就成了一个多媒体教室，而局域网中的任何一台电脑就可以扩展成为一个教室，同样能够实现任意时间、任意人数学习任何课程。中小型企业可以通过租用企业商学院的学院系统，在有效学习丰富课程内容的同时，能够控制培训的开支，节约了培训时间。 （2） 在大型企业集团的适用性： 　　    大型企业往往具有企业规模庞大，地域分散的特点，因此在建设企业文化、构筑全员管理培训体系的过程中很难培训资源集合，同时也存在在特定时间、地点将员工集中的困难，所以在架构科学的企业培训体系和巩固传承企业文化方面存在较大的障碍，针对这种状况，企业商学院系统的分布式结构特征，以及E-Learning学习方式的优势恰恰可以弥补大型煤炭企业存在的这些问题，特别适合集团企业地域、人员分散的特点；同时，通过整合行业课程，设计定制课程的内容资源安排，彻底可以解决集团企业传统培训体制的困难， 　　    企业商学院应建设混合式培训模式，其中电子化学习方式为企业实现学习经常化、学习科学化提供了有效的解决途径，从而成为大型企业集团企业商学院的主导的培训方式；而企业商学院系统围绕功能强大的学习管理平台构筑了一套完整的电子化学习产品体系，为大型集团企业商学院的电子化学习模式提供了现实的解决方式，在此基础上，通过制度建设、培训师培养等机制保证就可以使集团企业商学院顺利完成整个混合式培训模式的建设任务。 企业商学院系统的分布式结构切合大型集团地域分散的集团布局 　　    大型的集团企业拥有许多的下属单位和部门，每个单位或部门拥有自己的局域网资源。这就需要企业网络培训系统具有分布式的应用特点，而企业商学院系统的分布式结构恰恰切合了大型集团企业的实际需求；各单位或部门可以在自己的局域网上建立部门级的网络教学服务器，并能够同企业的主教学服务器保持同步。这样一方面避免了网络带宽的限制，提高了骨干网的数据传输效率；另一方面又使各矿厂或部门能独立开展自己的网络培训，提高了用户访问课程的速度。大型集团企业可以本着“内容集中发布、系统多点安装”技术安装思路配置企业商学院系统，既保证集团对于培训计划的整体调控，也确保多点学习的顺利实施。 （3）商学院应用价值： 　　     通过企业商学院系统构筑企业商学院的基本框架，对于企业来说具有很高的应用价值，下面从对于企业的价值、对于企业培训组织者的价值和对于企业员工的价值来具体阐述： ①对企业的应用价值     通过企业商学院系统建设企业商学院，一方面使企业在建设企业商学院的过程实现企业文化的整合，从而增强了企业凝聚力，提高员工忠诚度；另一方面通过配置企业商学院系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动，从而实现了企业知识的沉淀、管理、传播和创新，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，进而提高了生产效率和工作效率；同时，企业购置企业商学院系统后可以通过学习范围的扩大，提高了部门及分支机构之间的沟通和理解，提高了协作能力，并且可以在企业商学院系统运作成熟之际，将合作伙伴和终端客户纳入企业学习的范畴，缩短与合作伙伴和终端客户的距离，最终促进企业向学习型企业的转变，增强企业的核心竞争力。 ②对企业培训管理者的应用价值。     企业通过配置企业商学院系统，可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担；并且可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。 ③对企业员工的应用价值     企业通过配置企业商学院系统，可以使员工实现任何时间、任何地点、任何人学习任何课程的个性化四A培训（Anytime、Anywhere、Anyone、Anything）,可以使员工自主地调剂时间，在工作中安排学习，并通过企业商学院系统特有的互动交流模块加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作，从而实现员工全面发展，价值提升和自我超越的目标。