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企业商学院的基本结构

拓扑图
 
(1) 内容资源:
学习内容:包括社会化通用课程(各个企业都需要的通用性管理商科课程);定制课程(按照企业实际需要外包给专业机构开发的专题课程);自开发课程(企业自己开发制作的实践性极强的课程);图书馆、案例库、行业资料等辅助资料库(整个学习过程中可能参考或实用性的资料等)、企业个性化内容(由于企业本身组织整合、制度、行业规范变化,而形成的需要企业员工学习非课程形式的内容)。
(2)管理资源:
内容资源管理:学习内容资源的管理机制(包括学习内容的采购、引入、存储、分类、更新、维护等管理机制),及严格的“1+1”教学管理。 学习过程管理:学习资源分配管理(将学习内容分配各需要学习的企业员工)、学习计划管理(包括学习需求的反馈、学习计划的制定、学习计划的执行、学习计划的考核等)、学习角色权限管理(不同级别的学习对象所享有的学习自由度的限制管理)、教务考务管理(整个学习过程的统计分析,学习成果的考核等)。
(3)技术资源:
师资队伍:社会化的师资队伍(高校老师、行业专家等);企业培训师队伍(企业自己培养的业务专家、技能能手等)